儿童偏科的原因一般如下：

1.如果孩子不喜欢任何老师，他们就不喜欢学习任何课程。

有些孩子关心老师能否公平客观地对待学生，或者孩子不欣赏老师的教学风格和说话方式。

有些孩子往往因为这些芥蒂而不愿意好好学习老师教的课程。

2.孩子们开始讨厌学习，因为他们不符合父母的要求或学习压力太大。

有的孩子会故意说老师讲课啰嗦，或者找茬跟老师闹别扭，趁机不好好学习这门课。

所以当孩子盲目地说老师不好时，你应该注意孩子在这门课上是否遇到了困难，想想这是否是他们表达压力的另一种方式？

3.孩子对学习不感兴趣，自然学不好。

一方面，孩子自身的控制能力可能比较弱，学习完全按照感觉来。

感觉有趣，喜欢学科，愿意学习，日夜学习。感觉不好，不喜欢学科，不想学习，看到无聊。

另一方面，孩子可能遇到过挫折，失去了兴趣。

例如，如果一个孩子因为考试不及格而受到老师和家长的批评甚至体罚，就会破坏他对学习的兴趣。

父母能为孩子做些什么？

所以我建议，要解决孩子的偏科问题，最好从孩子的兴趣入手。

首先，由于孩子对一门学科感兴趣，并且能取得好成绩，这表明孩子有一套适合自己学习的方法。父母需要做的是激发孩子对其他学科的兴趣，让孩子在其他学科取得同样的好成绩。

例如，有些孩子喜欢绘画，所以父母可以选择一对一的艺术宝藏尝试，让孩子发展自己的艺术天赋。教师将提供一对一的特殊指导，以激发孩子对学习的兴趣。这样，孩子的未来不仅是一门文化课程，而且还有很多选择。

另一点是，不要认为孩子在某个科目上的弱点是一两个成绩不理想。这会给孩子自己造成心理暗示，让孩子否定自己。在这种情况下，即使孩子不偏袒科目，也很容易因为心理负担过重而在下一次考试中失败，造成恶性循环。

我希望所有的父母都知道，他们的孩子对某些方面不感兴趣，即使他们长大了，他们也只会产生相反的效果。如果他们让他们的孩子发展他们最喜欢的科目，他们可能会用一半的努力得到两倍的结果！