偏科学生智商高吗？
当然，有些科目不是高智商，而是与孩子的兴趣和天赋有关。大多数普通人的智商没有那么大的不同，但不同的人确实擅长和不擅长不同的学科。
儿童偏科的主要原因如下。
1.人才认知。有些学生从小就对某些方面表现出偏好，比如女孩喜欢语言和表演，男孩喜欢机械和积木空间。放学后，男孩和女孩也很理性；男孩更喜欢科学，女孩更喜欢文科。
2.兴趣和家庭影响。由于一些家长的职业、知识和其他原因，他们从小就对孩子有潜移默化的指导作用。孩子们对某一方面非常感兴趣，然后专注于这门学科。受父亲的影响，上海才女谈论方林对数学产生了浓厚的兴趣。她可以在很小的时候就参加顶级学术会议，并取得了突出的成就。
第三。培养兴趣不是一些科目。如果孩子对某一方面感兴趣，就要好好培养，注意指导，最好不要有一些科目。虽然罗家伦、钱钟书、藏克家等科目在历史上得到了认可，但最终还是取得了成绩，但对于大多数人来说，有些科目会得分，不能上好学校。兴趣是促进孩子学习的动力；整体平衡发展是高考成绩提高的保证。
有些科目是客观原因和主观原因造成的，但可以通过主观努力改变现状，否则其发展必然会影响个人未来。当然，如果充分利用和发挥个人特长，尽量避免或减少偏科的不良影响，也可以抓住机取得不菲的成绩。可见，偏科虽然充分发挥了影响优势的作用，但可以通过求助或合作来弥补不足。否则，当优势受到严重影响时，就会导致终身后悔。
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