偏科的孩子其实很聪明，对事物有自己独特的见解。听孩子们的心声，听孩子们谈论偏科的原因。

听了孩子的想法，不管他说的有多好。我们都应该认真告诉我们的孩子，在你被大学录取之前，一些科目会影响你找到一所好大学。你将来会玩一些科目吗？

偏科可能只是没有真正体会到另一科的乐趣，家长可以花点心思让孩子体会到另一科的乐趣。

比如家里一起玩成语接龙游戏，而孩子偏科学，根本接不上别人的成语，就会有自卑或者想赢的欲望，可以帮助孩子对偏科学感兴趣。

偏科的原因是什么？

1.学科特征不同

每个学科都有自己的学习规则。对于学生来说，只有掌握学科的规则，他们才能轻松学习。学习汉语，需要知识渊博，记忆力强，精通听、说、读、写。学习数学，要有清晰的概念，敏捷的思维，强烈的逻辑。学习英语、口语、听力要求高、单词量大、语法复杂。文科和科学都有自己的特点，没有针对性的学习，很容易偏离学科。

2.科任教师的影响

教师的个人魅力是吸引学生的一个重要方面。调查发现，教师知识渊博，语言幽默，教学方法灵活多样，教育学生善于指导，根据学生的才能教学生，非常受学生的欢迎。身体，然后就像教学科目一样。相反，由于不喜欢教师，部分科目是很常见的。

3.学生个体差异

学生的个体差异也会导致一些科目。外向的学生喜欢活泼的课堂氛围，很容易展示他们的个性。内向的学生喜欢课堂上的平静，可以独立思考。想象力强，喜欢阅读，喜欢中文。思维敏捷，数学更容易学习。

偏科的对策

如何纠正偏科主要分为三个步骤。

一是培养学习兴趣。将学习知识与生活相结合，让学生知道所学知识的美和实用性。

二是打好知识基础。简单解释相关知识的概念，用简单的练习巩固，打好知识基础。

第三，适当提高，建立学习信心。打好基础后，学生可以从简单到困难，逐步提高成绩，建立学习信心。

做到以上三个步骤，培养学习弱科目的信心，只要跟随老师努力学习，加上适当的努力，成绩就指日可待。