
孩子一年级成绩好不好?
我是一个四年级孩子的母亲,看到这个问题,我说我自己的观点,那些一年级可以测试双百的孩子,三年级以后成绩会变差。其实这种现象是小学的普遍现象,是小学的转折点,也是小学的分水岭。
一年级学习知识,有些孩子在学前班学习,如果孩子的记忆还可以,大多数一年级知识很容易学习,但在三年级,突然增加英语科目,科目的增加,让孩子的学习压力会增加,孩子的娱乐时间会减少,在长期的学习过程中,孩子可能会松懈。
三年级以后,数学也应该开始大量的知识系统学习。再加上逻辑思维问题,从简单的加减乘除到复杂的四个操作,学习难度直接翻倍,这意味着孩子的学习应该跨越。汉语科目也从简单、识字到复杂的阅读和写作迈出了很大的一步,这就要求孩子们依靠父母和老师的学习方法,开始积极吸收知识。如果孩子不适应,他的成绩很快就会下降。
相反,如果在一年级,家长对孩子的学习态度和学习习惯、自主学习能力和自控能力得到了很好的培养,孩子进入三年级后会很快适应,慢慢提高。这种情况在三年级班很明显,所以很多三年级都会有两极分化。
如果小孩真出现这种情况,家长也不必着急,首先要给小孩定一个目标,有了目标,小孩就有了学习的动力,三年级的小孩,毕竟还是年龄比较小,不太懂得学习的意义,我们一定要从正面鼓励激发他们的学习主动性,循序渐进,不要一味的喝斥和指责。
二是关心孩子的学习,了解学习情况,慢慢让孩子养成良好的学习习惯。此外,父母不应该给孩子太大的压力,这很容易导致孩子厌倦学习,对学习没有主动性。多带孩子出去,开阔眼界,提高学习兴趣。
最后就是要多读书,书读多了,大量的阅读理解能力也就提升上去了,对于写作也就没有那么难了。
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