1、儿童偏科的原因如下：

1、儿童基础差，历史债务多，影响新知识的接受。孩子们对课堂知之甚少，需要弥补他们以前学到的知识。只有消除障碍，孩子们才能跟上进度；

2、儿童学习能力低，学习方法错误，不知道如何合理分配时间到每个科目，特别是弱科目，应有意识地安排更多的复习和预览时间。一般来说，孩子学习得越顺利，他就越喜欢学习。这导致了部分科目；

3.孩子学习习惯不好，自主学习能力不够，自制力差。他们懒得背诵记忆的内容。他们不能背诵课文片段、公式、单词和其他需要背诵的内容。这样，他们在考试中的分数就会少得多。恶性循环继续下去。他们的成绩越差，他们就越不喜欢学习，部分科目就越严重；

4.师生关系不和谐。孩子们对某科老师的教学方法和处理问题的方法感到厌恶，这直接反映出他们不主动学习，不配合老师做学科工作。甚至抵制老师，不听课，不做作业。随着时间的推移，成绩下降，导致部分科目。即使你弥补了它，效果也不会出现。

根据以上四个孩子偏科的原因，我们对号入座，然后寻求解决办法。处理儿童偏科的方法如下:

1、儿童基础差引起的部分科目，建议只能在课外开一个小炉子，理顺课程体系，根据问题类型筛选未知内容，自学与辅导相结合，可以快速上路，消除部分科目；

2.对于儿童学习能力低、方法错误的问题，可以指导他们的学习方法，引导他们专注于背诵和练习汉语和英语。数学应该锻炼逻辑思维，有系统的学习方法。我们还应该能够利用例子从一个例子中得出推论，并将其整合起来。此外，在时间分配方面，强科应使弱科、多预习、多复习弱科一段时间后基本达到平衡；

3.如果孩子懒得背诵，自制力差，父母需要先做思想工作。如果效果不好，可以采取指导或半强制策略，帮助孩子纠正学习习惯。方法吗？简单来说，就是威胁和诱惑，你知道；

4.至于孩子讨厌老师造成的偏科，真的需要做心理咨询。因为学校不可能因为孩子而换老师。当然，如果很多人抱怨老师或者班级整体管理和成绩差，学校也会从大局出发调整。因此，这个问题需要在调查班级情况后才能得出结论。

总之，父母不能缺少孩子的学习和成长。孩子偏科，家长需要仔细调查原因，对症下药，对孩子的影响越小。偏科问题拖得越久，补课的任务就越艰巨。