学校提供的科目不是均衡和全面的发展。但一瘸一拐地走着。其中，一个科目的成绩特别好，一个科目的成绩特别差。因此，随着时间的推移，基础较差的科目越来越难以理解。绝望中，我不得不放弃。然后有一个想法，这个主题特别好，以弥补糟糕的主题结果。事实上，这个想法是错误的，也是不可行的。
偏科的原因是什么？偏科有三个原因
一个人自己的思维方式。
生活在智力上是不同的。有些人擅长理性和逻辑推理，适合科学；有些人擅长语言，丰富的情感适合文科。
这导致了一个人的一些科目，有时不是孩子不努力工作，而是真的学习不好。例如，擅长文科的孩子可以在中文考试中获得超过140分，通过数学考试有点难以提高成绩。但入学的压力是，家长和学生也很头疼。
现在提倡素质教育和个性，偏科未必没有前途。
第二，基础打得不好。
比如一开始基础打得不好，跟不上。
学得好，受某些因素影响，等等。这也会导致偏科。
三个人偏好
个人兴趣也占很大一部分。喜欢学什么就学什么，成绩自然不差。不喜欢就放手。学不好。
找出偏科的原因，对症下药，看能不能补救。
我们必须对孩子有耐心，给他们时间。随着时间的推移，孩子们对学习不良科目的兴趣将逐渐培养。同时，我们应该尊重孩子的个性差异，帮助自己提高孩子的学习是关键。
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