面对叛逆期的孩子，我主要采用以下方法进行调整和沟通。

1、信任和尊重，做真正的朋友

不要用奇怪的眼光看叛逆的孩子，不要大声责骂他，这种孩子有什么合理的要求，试着满足他，真的不能满足事情，做好解释。让叛逆的孩子有一种安全感，不敢告诉别人，可以主动告诉我；不想告诉别人，悄悄告诉我。只要我们有信任的基础，我们就可以成为真正的朋友，我们就可以无话可说。为未来的沟通奠定基础。

语言表达要温柔，眼光要亲切，平等沟通，不居高临下。

二、因势利导，反复引导

叛逆时期的孩子大多是心理和性格上有一定问题的孩子。面对这样的人，我们既不能操之过急，也不能盲目迁就。我们必须根据情况进行沟通，反复掌握和掌握。原则问题不迁就，小事不放手，逐渐让叛逆时期的孩子知道自己的行为是否正确，是否应该改变。

这种孩子，只要引导得当，孩子内心有感情，就会明白家长和老师的良苦用心。

例如，错误的行为分析方法：引导孩子分析自己的行为不当，比较后，让孩子知道该怎么办？

类似的问题比较方法。就是让叛逆时期的孩子对自己经常犯的错误进行比较分析，是什么意识形态诱导自己反复犯同样的错误，共同找出应对方法。这样反复引导，叛逆的孩子就会改变。

发现闪光点和纠正违规行为是教育叛逆儿童的主要途径。

任何方法都有它的局限性。我们必须着眼于叛逆儿童的性格差异，有针对性地采取综合措施，认真指导。

青少年儿童的特点

1.青春期的孩子有很强的抵抗力，变得兴奋，发脾气，和大人唱反调。这是因为他们开始树立自我意识，按照自己的意愿做事。

2.青春期的孩子虚荣心很强，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，这种倾向应加以正确引导，否则易于为了满足虚荣心而走上邪路。

3.随着青春期儿童自我意识的提高，他们经常关注自己。有时，他们认为自己因为外表上的小缺陷和学业上的小失败而低人一等。

父母也想在孩子成长的过程中成长，有些人说孩子的青春期是叛逆的，事实上，这个问题可以改变观点，因为孩子在成长，但父母的脚步还在原地，所以父母的思想不能跟上孩子的脚步，父母不能与孩子沟通，不能理解孩子的内心世界。