如果孩子们再次对抗我们的指示,我们可以从以下几个方面入手:
1.倾听。首先倾听孩子们的真实想法。当我们愿意从孩子的角度倾听他们的想法时,孩子们会慢慢理解我们,愿意与我们合作。
2.启发性问题。在了解了孩子们的真实想法后,我们可以使用更多的启发性问题,看看孩子们是否有更好的想法和实现双赢的方法。
3、尊重孩子的想法。当孩子自己找到了双赢的办法后,我们要充分信任和尊重孩子,无论是谁都愿意听自己的话,只要他能按自己的方法去执行,这也是一种非常好的品质。
①安全透明办学 24小时远程监控,家长监督教育全过程
②同步开展九年义务教育,不影响学业解决家长后顾之忧
③全军事化、 全封闭式全日制中学、24小时陪护、同吃同住
④两大校区 避免新生老生混合教学模式,专业从事问题青少年教育13年
如果孩子们再次对抗我们的指示,我们可以从以下几个方面入手:
1.倾听。首先倾听孩子们的真实想法。当我们愿意从孩子的角度倾听他们的想法时,孩子们会慢慢理解我们,愿意与我们合作。
2.启发性问题。在了解了孩子们的真实想法后,我们可以使用更多的启发性问题,看看孩子们是否有更好的想法和实现双赢的方法。
3、尊重孩子的想法。当孩子自己找到了双赢的办法后,我们要充分信任和尊重孩子,无论是谁都愿意听自己的话,只要他能按自己的方法去执行,这也是一种非常好的品质。
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