初中生心理问题及疏导-长沙湘越中学

当父母与孩子协调关系时，他们应该注意更多的沟通、更多的肯定和鼓励，给予理解、接受、尊重和信任素质，更新观念，正确处理与孩子的关系。

初中生心理问题及疏导

初中生常见的心理问题如下

1.情绪：青春期是人们从童年到成年的过渡期。情绪不稳定，情绪丰富脆弱。遇到一些刺激，表现为爱哭、爱笑、喜怒无常；易怒、冲动、自我失控；过度焦虑、紧张、自私、狭隘；意志薄弱受挫折能力差，遇到困难时容易气馁。调查显示，30%的学生有情绪问题。

2.行为：一方面，世界观不够成熟，缺乏独立思考和行为能力；另一方面，自我反映意识强，主要表现为勇敢、与人作斗争、鲁莽、无视后果、强烈的叛逆心理、对父母或教师的强烈抵抗

3.个性：主要表现为反复无常、自尊、好奇心特别强，估计自己过高，以自我为中心，片面看问题，总是把错误归咎于别人，爱嫉妒别人。

4.异性交流：中学阶段是建立人生观的重要时期。学习与异性沟通，了解异性是中学生青少年教育的重要组成部分，是中学生逐渐成熟的重要环节。

面对这些问题，导这些问题？

1、以疏为主。给孩子独产的空间，不要管得太死，不要总是讲道理。

2.以引配为主。就像治水一样，以引为主，不要堵，越堵越差。

3.以导助之。真相还是要讲的，只是让防子明白，有时候做个提示，孩子知道就好。

4.和孩子交朋友。甚至一起八卦同学，八卦社会上的事情，甚至一起做一些小坏事。

此外，还应做到以下几点：

多表扬，少批评

每个人都喜欢被认可和表扬。虽然初中生表面上不在乎老师和家长的表扬，但他们仍然渴望得到外界的认可和赞扬。因此，在日常学习和生活中，尽可能多地表扬孩子，少批评他们。让初中生保持愉快的心情，大大提高学习效率。

【陪伴与爱】

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